Galescola de Pantón

O equipo educativo desta galescola, cando elaborou a programación anual, pensou que sería importante aportar algún material elaborado por eles mesmos, xa que neste centro estamos moi concienciados na labor da reutilización do material de refugallo, polo que empregamos cartóns para realizar uns quebracabezas coas formas de animais.

A continuación mostrámosvos como os nenos e nenas realizaron os quebracabezas, tamén imitaron os sons que producen estes animais e identificaron algunhas das súas cores.

Nesta ocasión, coa fin de seguir afianzando as cores primarias, démoslles as crianzas unha lámina na que debuxamos uns pitiños de distintas cores (azul, vermello, amarelo e verde), na que os nenos e nenas tiñan que emparellar a cor do pitiño co globo dándolle a cor correspondente.

Despóis de rematar esta actividade o equipo educativo quedou moi satisfeito, xa que nos sorprendeu a facilidade que os nenos e nenas tiveron para realizala adecuadamente .

O xogo contribue o bo desenrolo psicomotriz, que é a base dunha aprendizaxe adecuada. Polo tanto é necesario e positivo que empreguemos o xogo neste caso para o coñecemento das partes do corpo. Así conseguimos que, xogando os nenos e nenas aprendan inconscientemente, a maiores de estimular a psicomotricidade grosa.

Así de ben o pasamos:

O mércores 16 de abril fixemos na galescola o segundo acto do espazo das familias. Nesta ocasión tratábase de facer unha conversa só con pais/ nais sobre ” O sentir dos nosos nenos/as”; é decir, falamos de emocións e sentimentos.

Podemos resumir esta conversa na importancia que ten escoitar os nenos e nenas, deixar que expresen o que senten (tristeza, enfado, ledicia…), e o papel dos maiores en axudarlles á canalización destes sentimentos e tamén a súa analise para saber en que grao se atopan.

O seguinte tema a tratar foron as rabechas, que é a partir dos dous anos cando empezan a manifestarse. Neste caso todos e todas aportamos as nosas experiencias e inquedanzas respecto o tema, quedando de acordo en que é fundamental, para o seu control, ter unhas normas claras e nunca excesivas que hai que marcar, e as que hai que cumprir sen transixir.

Tamén falamos da iniciativa do menú semal, quedando pais e nais de acordo coa idea de facer público un menú cada semana,ata o final de curso.

Por último queremos dar as grazas os pais e nais que puideron acudir, e emprazar a todos e todas para a próxima xuntanza.

Un marabilloso mural desta estación do ano é o que estivemos a facer nestes días. Nel expoñense elementos representativos coma: flores, árbores con follas, un gran sol, bolboretas….

A maiores de pasalo en grande, aprendemos que na primavera fai bo tempo e as plantas florecen. Tamén intentamos fomentar a importancia que ten o coidado e respeto hacia elas.

PRIMEIRO AS ÁRBORES

DESPOIS UN GRAN SOL

UN FERMOSO ARCO DA VELLA

E XA ESTÁ REMATADO!